2019年5月17日，第二届全国研究生汉语教学微课大赛（以下简称“第二届微课大赛”）启动仪式，暨“互联网+微课资源库及信息化课程建设”研讨会，在华南师范大学举行。
与会嘉宾合影
第二届微课大赛由北京师范大学汉语文化学院、华南师范大学国际文化学院、唐风国际教育集团联合主办，旨在贯彻《教育部2019年工作重点》、实践我国教育信息化2.0计划、推动信息技术与教育资源及人才培养方式的整合与创新。来自北京师范大学、天津大学、西北师范大学、中国传媒大学、首都师范大学、华南师范大学等院校的专家、领导共同见证了第二届微课大赛的正式启动。
主办单位合影
作为大赛发起方和本届大赛的主办方代表，北京师范大学汉语文化学院李凤林书记指出“微课大赛集合各个院校的力量，本着共建共享探索实践的原则，发挥各自的优势，能够让汉语国际教育的传播更有影响。”
李凤林书记发言
李凤林书记代表北京师范大学汉语文化学院将全国研究生汉语教学微课大赛的旗帜交接给本届大赛的联合主办方暨承办方代表华南师范大学国际文化学院刘凌书记。刘凌书记表示：深感责任重大，为了汉语国际教育事业的大力发展和人才培育工作，有信心协调各方，同心协力，办好大赛，为汉语国际教育事业和促进产学研发展贡献力量！
微课大赛旗帜交接仪式
为了更好地发挥微课大赛在人才培养、资源整合等方面的综合示范作用，会议期间通过了将全国研究生汉语教学微课大赛专家指导委员会委员由首届的1位召集人、8位指导专家委员增加到1位召集人、9位指导专家委员和16位工作专家委员，具体事务由秘书组协助完成。作为首届8位指导专家之一的西北师范大学国际文化交流学院武和平院长以“大赛作品评审体会及建议”为主题进行了发言，指出：在跨时空远程教学成为大趋势和新常态的背景下，微课这一载体能够用于海外地区的课堂教学，也能支持一对一线上教学，在远程传播中可发挥极大的作用。中国传媒大学人文学院张婧副院长作为工作专家委员代表进行了发言，认为“微课大赛对于学生和教师来说都是很好的实践与反思活动，参赛的过程实际上是教学相长。”
武和平院长（左）和张婧副院长（右）发言
此外，会议就国际教育资源库微课建设及人才培养等校企创新模式进行了探讨，各校专家就“信息化背景下的资源库及课程建设共建共享模式研究”、“新技术手段支撑下的国际教育人才培养及实践”、“汉语国际教育微课发展情况及趋势”等议题展开了热烈讨论。
天津大学国际教育学院杜修平副院长从参赛组织单位的角度介绍了大赛赛事组织经验及建议，认为学院重视、组织推动很重要，而且研究生培养强调做中学，学生通过实际教课获得教学经验；首都师范大学国际文化学院教师支部书记惠天罡老师针对汉语国际教育本土化、教学对象低龄化、教学方式智能化、教育服务行业化、汉语国际传播产业化的现状，提出大赛应该分层分级分类，并建议产、学、研相结合。首届大赛获奖选手冯艺斐也分享了微课大赛对其专业学习及教学技能的促进作用。
杜修平副院长（左）和惠天罡书记（右）发言
首届大赛获奖选手冯艺斐发言
最后，左鹏军院长进行总结，认为大赛的意义一方面在于出人才、积成果，另一方面在于成果的分享、推广和应用。同时左院长也指出“技术和专业的结合可能带来新的天地，需要更多的摸索和探讨”。
左鹏军院长发言
遇见微课，预见未来。本次会议将作为第二届微课大赛的起点，携手各院校力量，依托现代化信息技术，积极促进优质汉语国际信息化资源共建共享。欢迎各方优秀学子踊跃报名，共同实践打造汉语国际教育信息化人才培养技术革命的新未来！