根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》相关要求，“停课不停学”成为各地教育行政部门和大中小学的主要防控措施，唐风汉语积极发挥信息化和数字化学习资源优势，服务高校、高职院校全球“停课不停学”多样化学习需求，全力支持国际教育教学工作，获得了合作院校的一致好评。

为更好地支持全国高校、高职院校的留学生国际教育教学工作，丰富国际教育教学资源，唐风汉语充分整合业内优质资源，全国研究生汉语教学微课大赛优秀作品《走进汉字天地》、《中国人的衣食住行用》、《游学北京》、《岭南文化》、《初级语法强化》第一期五门选修学分课程上线！

经全国研究生汉语教学微课大赛专家指导委员会发起委员朱瑞平教授（北京师范大学汉语文化学院），指导委员赵杨教授（北京大学对外汉语教育学院）、郑艳群教授（北京语言大学汉语国际教育研究院）、王学松教授（北京师范大学汉语文化学院）、吴应辉教授（北京语言大学汉语国际教育研究院）、武和平教授（西北师范大学国际文化交流学院）、左鹏军教授（华南师范大学国际文化学院）、张建民教授（华东师范大学国际汉语文化学院）、佐斌教授（华中师范大学国际文化交流学院）、李劲松总裁（北京唐风汉语教育科技有限公司）共同商议，决定联合唐风汉语将微课大赛部分优秀作品加工成为各院校选修学分课程的形式，通过“互联网+”国际教育云平台面向全球开放给高校及高职院校。

相关课程分为文化、语言两大类，可满足汉硕培养、师资培训、文化先导、日常教学等多方面应用场景及模式，也欢迎大家提出宝贵意见。后续还会推出更多优质课程，敬请期待！

《走进汉字天地》

建设者： 西北师范大学

来源：2019第二届全国研究生汉语教学微课大赛团体赛一等奖

数量：10讲

教学对象：高级水平汉语学习者

课程特色：汉字之学乃天地之学。汉字源于“仰则观象于天，俯则观法于地”的无穷智慧。课程共分为十讲，分别是汉字探源、汉字形体的演变、世界文字坐标中的汉字、汉字与文化、汉字“六书”、汉字的学与教、形声字学习、形近字教学、汉字之美、汉字信息处理等。

《中国人的衣食住行用》

建设者：福建师范大学

来源：2019第二届全国研究生汉语教学微课大赛团体赛一等奖

数量：8讲

教学对象：中高级汉语学习者及对中华文化感兴趣的学习者

教学目标：通过本系列课程的学习，让中文及中华文化爱好者和学习者了解中国人衣食住行用各个方面的传统和现状，掌握基本文化常识，减少交际障碍，激发学习中国文化的兴趣。

《游学北京》

建设者：北京外国语大学

来源：2019第二届全国研究生汉语教学微课大赛团体赛二等奖

数量：10讲

教学对象：中高级汉语学习者及对中华文化感兴趣的学习者

课程特色：《游学北京》是面向汉语第二语言学习者开设的文化体验课的先导课程，旨在以北京为切入点，帮助学习者深入了解中国文化，在语言学习中增强文化意识，进而提升跨文化交际能力；此外，该课程也可更好地提高文化体验课的教学效率。

课程内容：本系列课程共十课，涉及的文化内容从传统到现代，包括颐和园、中医文化、国子监与胡同文化、老舍茶馆、公园文化、手机支付、盒马鲜生、北京的夜经济、798工坊以及现代教育。

《岭南文化》

建设者：华南师范大学

来源：2019第二届全国研究生汉语教学微课大赛团体赛二等奖

数量：8讲

教学对象：中高级汉语学习者及对中华文化感兴趣的学习者

课程特色：该系列课程选取了岭南文化中具有中西方文化交流与融合特点的相关内容。课程包括骑楼、碉楼、粤语、粤剧、粤菜、李小龙功夫、醒狮、广彩等8个兼具中西方文化的特点、并传播至海内外的岭南地区标志性的文化现象。课程的设计和讲授具有统一的设计及体系性，即从概念、历史渊源、特点、海内外影响等方面进行讲解，并布置了任务型、体验型的作业，从而用深入浅出的方式使外国学生了解岭南文化，喜爱岭南文化，传播岭南文化。

《初级语法强化》

来源：全国研究生汉语教学微课大赛获奖作品精选（选自2018届及2019届）

数量：32讲

教学对象：主要针对初级阶段汉语学习者，还可作为汉语教师语法教学参考。

课程详情：本课程以HSK1-3级语法大纲为基础，精选32个初级阶段常用语法点，对语法结构、语法意义、常用表达等进行讲解。通过本课程的学习，学习者可以了解掌握初级阶段最基本的语法点，并提高自己的汉语运用能力。

希望使用课程的院校请联系：

联系人：刘曼宁

联系电话：18410047521

电子邮件：liumn@tangce.net

唐风汉语官网地址： https://www.tangce.net