党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告；习近平总书记在世界互联网大会中提出“全球数字化”的发展理念；怀进鹏部长在世界数字教育大会中指出，发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向！国际教育领域的数字化转型离不开优质数字资源的支持，微课作为国际中文教育领域数字资源的重要形式与载体，探讨其标准、原则、技术及应用等问题，将有利于促进国际中文教育的数字化转型，支撑数字教育国际化的国家战略！

7月12日至14日，由大连外国语大学汉学院和唐风国际教育集团联合主办的全国研究生汉语教学微课大赛（简称：微课大赛）评审研讨会暨第六届大赛启动仪式圆满举行。本次微课大赛评审研讨会是为推动国际中文教育信息化建设、促进教育数字化创新而举办的重要活动。会议旨在分享微课大赛的参赛经验，探讨微课大赛的评审标准，共有来自35所院校的70多名与会专家和教师代表，围绕微课评审标准、教学设计、技术应用等议题展开了深入讨论和交流。

本次会议共分为启动仪式、专家报告、圆桌研讨三个环节。开幕式上，大连外国语大学汉学院党总支书记孙明材教授致欢迎词，对与会专家表示欢迎，对往届大赛取得的成果表示肯定，并对唐风多年来对国际中文教育事业的大力支持，搭建高层次展示平台表示感谢。

启动仪式环节中，大连外国语大学汉学院作为接棒第六届微课大赛的承办方，陈子骄院长表示，学院将秉承着卓越的能力和致胜的信心，学习往届成功的经验和做法，全力以赴，确保下一届大赛的成功。接着，杨泉教授代表北京师范大学表示，北京师范大学作为微课大赛的主办方之一，一直与唐风保持着长期愉快的合作关系，今后将一如既往地继续支持微课大赛的举办。最后，王彩虹总监代表唐风国际教育集团表示，微课大赛不仅有行业专家的引领，还有唐风优秀的团队及各院校负责老师的保驾护航，唐风有信心和底气把微课大赛持续地开展下去，同时也希望在大家共同的努力下，能够见证更多优秀的作品，为国际中文教育事业做出更大的贡献！

在专家报告环节中，与会专家分别就微课资源建设标准、原则与创新应用、文化类及语言类微课建设举要及发展建议等进行主题报告。北京大学赵杨教授在《基于标准的微课建设》报告中指出，微课当下处于提质增效阶段，基于标准进行微课建设是提高利用率一个非常有效的方法。在微课建设过程中，首先需要确定微课的定位，要进行标准的细化，其次在微课建设过程中，对微课的每个部分和要素进行明确的标注和说明，以便于教师和学生理解和使用。最后，赵杨教授强调了微课作品在教育领域中的重要性和发展前景，并呼吁将微课作品作为专业硕士毕业的一部分。北京语言大学郑艳群教授在《微课与国际中文教育：原则与创新应用》报告中指出，微课具有泛在性、自主性和灵活性，微课制作在视频种类、视频形式、视频设计等方面也可以有多样性。此外，郑艳群教授还探讨了翻转课堂的多种可能，强调通过技术和创新方法，促进中文学习，通过改变传统教育模式，推动中文教育普及和个性化，推动中文微课走向智能时代。

山东大学马晓乐教授在《符号选择与教育叙事：文化微课建设举要与发展建议》报告中，从微课的功能与作用、文化微课内容选择与呈现的学理依据、文化微课研发与应用的建议这三个维度进行介绍，指出文化类微课建设要进行生活取向，从当下切点，进行点面结合和故事言说。马晓乐教授从往届丰富的文化类微课案例中进行分析和总结，强调文化微课的研发要更新教育观念，注重对日常生活、经验文化、当代中国故事的呈现和诠释。北京师范大学杨泉教授在《微课与信息技术：多维特性及深度应用》报告中，强调了可视性的特点，并对比展示了ChatGPT、文心一言、DALL-E、Camtasia等辅助教学案例，在微课的信息技术层面给出了启发和思考。

第二阶段专家报告由吉林大学国际语言学院李冬梅院长主持。上海大学裴雨来教授在《语言类微课评分标准解析》报告中，以2021年微课大赛语言类作品评分标准框架展开解读及讨论，并现场实操，带领与会教师就往届中的语言类微课作品进行试评。西北师范大学武和平教授在《视频微课的评价维度》报告中，从微课价值、微课开发、微课建设、微课评价以及西北师范大学在微课建设中的实际案例进行分析，指出微课制作的过程实际上就是学生本身的教学能力、教学行为、教学语言、教学设计各个方面都能得到有效提升的一个过程。武和平教授强调微课制作一定要聚焦深耕、迭代升级、资源活用，并就目前微课评审主要存在的问题给出分析及建议。最后，唐风国际教育集团资源产品中心徐苏平总监在《国际化课程建设实践中的几点思考》报告中，从面向本土需求、面向落地应用、面向服务支持、面向未来这四个方向切入，指出国际化课程不仅要进行国际化改造，避免文化冲突，还要进行跨学科合作，跨国联动打造课程标准。在落地应用中，学习数据的可视化、可统计、可查询等也是现代化国际课程的重要指标。徐苏平总监强调，目前为止进行跨国的、跨学校的、跨机构的，甚至跨专业的联合授课，只有唐风的平台能够支持。最后，由东北财经大学单良教授进行第二阶段会议总结，他指出随着智慧教育现代化的不断发展，微课大赛从第六届开始已经进入了“微课大赛2.0”时代。他认为未来将更加重视微课大赛在教学过程中及人才培养过程中的关键作用。

在圆桌研讨环节中，与会代表们还就微课大赛的参赛经验进行了交流。他们分享了在指导制作过程中的心得和困惑，在微课设计过程中的思考和实践，探讨了如何将微课融入课程教学，提高学生的学习兴趣和参与度，交流了对于微课教学的理解和体验。此外，与会代表们还积极分享了自己的评审经验和心得，为评审工作提供了宝贵的参考。这些分享不仅促进了各院校教师间的交流和互动，也为其他教师在今后微课指导与评审提供了借鉴和启示。

本次微课大赛评审研讨会为国际中文教育界的专家学者和教师们创造了一个促进交流和学习的机会。在此次会议上，与会代表们充分分享和讨论了关于国际中文教育创新与教学效果提升的关键问题，为数字教育国际化的改革和发展提供了宝贵的经验和建议。今后，唐风国际教育集团将持续组织类似的研讨会，鼓励广大教师和学生积极参与微课大赛。同时，我们将加强对微课教学的研究和评估，提供更多的支持和资源保障，为优秀微课的制作和推广提供助力。以此，我们致力于为国际中文教育事业做出更大贡献，推动教育领域的变革与发展！